jueves, 10 de diciembre de 2015

COMENTARIO DE "EL ALMA TENÍAS" de PEDRO SALINAS.

EL ALMA TENÍAS,  de Pedro Salinas.

Palabras difíciles:
Atajos (verso 5): scorciatoia.
Angostos (verso 6): estrechos.
Tapial, cerca (verso 15): muro a secco, muretto di pietra di una recinzione.
Franca (verso 19): abierta.
Lindes (verso 25): confini.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

viernes, 4 de diciembre de 2015

COMENTARIO DE "35 BUJÍAS" DE SALINAS.

TEMA
El tema principal de este poema es la admiraciòn del poeta frente al progreso y la tecnologia. El poema está enteramente dedicado a la luz eléctrica, que se convierte en la amada del poeta.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

sábado, 24 de octubre de 2015

ENTREVISTA A EDUARDO MENDOZA


El viernes 16 de octubre visitó nuestro liceo el novelista Eduardo Mendoza, autor fundamental para comprender la novela española de los últimos cuarenta años.
Con su habitual amabilidad se prestó a que le hiciésemos la entrevista que a continuación les ofrecemos.

domingo, 24 de mayo de 2015

PROGRAMA DESARROLLADO 2014-15

MATERIA DI SPAGNOLO

CONTENIDOS DESARROLLADOS

TRIMESTRE.

BLOQUE  1  (septiembre-octubre)

1. Conocimiento esencial de autores, corrientes, géneros y movimientos de la literatura de finales del s. XIX y de principios del s. XX. Relación con el contexto de la literatura italiana.
Modernismo y Generación del 98. Novecentismo.

jueves, 14 de mayo de 2015

Algunos textos de Galeano

Los Nadies

Sueñan las pulgas con comprarse un perro
y sueñan los nadies con salir de pobres,
que algún mágico día

Los dos reyes y los dos laberintos, de Borges.

Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían.

martes, 12 de mayo de 2015

UN TEXTO DE "RAYUELA" DE CORTÁZAR



De "Rayuela", de Julio Cortázar.

Apenas él le amalaba el noema, a ella se le agolpaba el clémiso y caían en hidromurias, en salvajes ambonios, en sustalos exasperantes. Cada vez que él procuraba relamar las incopelusas, se enredaba en un grimado quejumbroso y tenía que envulsionarse de cara al nóvalo, sintiendo cómo poco a poco las arnillas se espejunaban, se iban apeltronando, reduplimiendo, hasta quedar tendido como el trimalciato de ergomanina al que se le han dejado caer unas fílulas de cariaconcia.

CORTÁZAR: "Rayuela" y algunos cuentos.

Los cuentos
En el ámbito del cuento, Julio Cortázar es un exquisito cultivador del género fantástico, con una singular capacidad para fusionar en sus relatos los mundos de la imaginación y de lo cotidiano,

JULIO CORTÁZAR: vida y obra.

Julio Cortázar
Julio Cortázar. (Bruselas –Bélgica–, 26 de agosto de 1914 - París –Francia–, 12 de febrero de 1984). Escritor, profesor y guionista.
Hijo de padres argentinos. Su padre fue destinado a la Embajada de Argentina en Bélgica. Su familia se refugia en Suiza durante la Primera Guerra Mundial hasta 1918, que regresan a Buenos Aires (Argentina). Obtiene el título de maestro en 1932. 

lunes, 30 de marzo de 2015

"Soldados de Salamina", texto para comentar.



Durante toda la noche estuve dándole vueltas al asunto. Mientras preparaba la cena, mientras cenaba, mientras fregaba los platos de la cena, mientras bebía un vaso de leche mirando sin ver la televisión, imaginé un principio y un final, organicé episodios, inventé personajes, mentalmente escribí y reescribí muchas frases.

lunes, 23 de marzo de 2015

Otro texto de "Soldados de Salamina"

Así que en 1929, de regreso en Madrid, Sánchez Mazas ya había tomado la decisión de
consagrarse por entero a lograr que ese tiempo también volviera a España.

domingo, 15 de febrero de 2015

La novela del realismo social: "El Jarama" de Sánchez Ferlosio.



“EL JARAMA” de Rafael Sánchez Ferlosio

Levantaron los ojos. Venía muy bajo un avión. Pasaba justamente por encima y parecía que iba a podar con sus alas las puntas de los árboles. El ruido había cubierto el murmullo de toda la arboleda.

jueves, 22 de enero de 2015

Comentario de un texto de "La casa de Bernarda Alba"

Comentario de texto: Fragmento de “La casa de Bernarda Alba”, Alessandra Marangoni V H

TEMA: 

En este fragmento podemos encontrar los temas que serán recurrentes en toda la obra:
el tema principal del fragmento, y de toda la obra, es el autoritarismo matriarcal encarnado en la figura de Bernarda, junto con el anhelo de libertad representado por las hijas.
Numerosas referencias encontramos en el texto de los temas secundarios, como pueden ser el odio y la envidia entre las hermanas, la desesperada necesidad de un hombre, el miedo que tienen las hijas ante la figura materna, el honor y la hipocresía ante la sociedad y el miedo al qué dirán.