UNAMUNO Y LA POLÍTICA

UNAMUNO: "EL ALMA DE CASTILLA".

Lectura de “El alma de Castilla”, fragmento de “En torno al casticismo”

¡Ancha es Castilla! y ¡qué hermosa la tristeza reposada de ese mar petrificado y lleno de cielo! Es un paisaje uniforme y monótono en sus contrastes de luz y sombra, en sus tintas disociadas y pobres en matices.

UNAMUNO: NIEBLA

Capítulo XXXI: el protagonista, Augusto, desesperado por un desengaño amoroso, ha pensado en suicidarse. Sin embargo, habiendo leído cierto ensayo sobre el suicidio, decide consultar con su autor, que no es otro que el propio Unamuno.

UNAMUNO Y MILLÁN ASTRAY

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2016/09/24/madrid/1474716261_135838.html

TEXTOS DE "LA VOLUNTAD" DE AZORÍN

TEXTO 1: REFLEXIONES DE ANTONIO AZORÍN SOBRE TEMAS EXISTENCIALES.

- ¿Qué hacer?.... ¿Qué hacer? Yo siento que me falta la fe; no la tengo tampoco ni en la gloria literaria ni en el progreso…que creo dos solemnes estupideces… ¡El progreso! ¡Qué nos importan las generaciones

"EL ÁRBOL DE LA CIENCIA" de Pío Baroja.

TEXTO 2: TEMA DE ESPAÑA.

Las costumbres de Alcolea eran españolas puras, es decir, de un absurdo completo.

El pueblo no tenía el menor sentido social; las familias se metían en sus casas, como los trogloditas se

metían en su cueva. No había solidaridad; nadie sabía ni podía utilizar la fuerza de la asociación. Los hombres iban al trabajo y a veces al casino. Las mujeres no salían más que los domingos a misa.

Por falta de instinto colectivo, el pueblo se había arruinado.

En la época del tratado de los vinos con Francia, todo el mundo, sin consultarse los unos a los otros, comenzó a cambiar el cultivo de sus campos, dejando el trigo y los cereales y poniendo viñedos; pronto el río de vino de Alcolea se convirtió en río de oro. En este momento de prosperidad, el pueblo se agrandó, se limpiaron las calles, se pusieron aceras, se instaló la luz

TRES NOVELAS DEL 98, SUS ARGUMENTOS.

“El árbol de la ciencia” de Baroja: 

CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA DE LA GENERACIÓN DEL 98

NOVELA DE LA GENERACIÓN DEL 98


TEMA
-Tema de España (a través de la historia, la literatura, los paisajes)
-Temas existenciales.

ARGUMENTO
Deja de tener importancia la historia.

ESTRUCTURA
Se rompe con la estructura lineal; narración fragmentada en estampas (elipsis).

NARRADOR
El autor interviene directamente a través del narrador.
Autobiografismo.

TIEMPO/ESPACIO
El tiempo cronológico es sustituido por un tiempo subjetivo y el espacio pierde contornos definidos

MODOS
Todos los modos de la narración.
Un cajón de sastre donde cabe de todo.

PERSONAJES
Importancia del protagonista (a veces autobiográfico). Análisis de su mundo interior. Normalmente bohemio, rebelde, amoral, nihilista.

ESTILO
Cada cual tiene un estilo diferente. Se huye del retoricismo y se prefiere la sencillez, por el contrario se presta un cuidado especial al léxico.


1.- Compara las características de esta novela con la inmediatamente anterior, la realista, e indica las diferencias que observes entre ambas.

LA GENERACIÓN DEL 98

ACTIVIDADES

Tras ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas:

1.- ¿Quién reinaba en España en1898?

2.- ¿Qué aspectos negativos caracterizaban la política española?

3.- ¿En qué trabajaba la mayor parte de la población?

4.- ¿Cómo eran la sanidad y la educación?

5.- ¿Qué porcentaje de analfabetismo había en España?

6.- ¿A qué edad llegaba la esperanza de vida?

7.- ¿Qué era el Maine?

8.- ¿Dimite la monarquía o el gobierno tras el desastre?

9.- ¿En qué dos regiones protestan los intelectuales?

10.- ¿A qué autores cita Baroja?

11.- ¿Por quién estaba formado el Grupo de los tres?

12.- ¿A qué escritor apoyan estos últimos? ¿Por qué? ¿A quién critican?

13.- ¿Qué ideología  tienen estos autores? ¿Sin embargo qué proponen para regenerar España?

14.- ¿Cuál es la evolución ideológica de Maeztu?

15.- ¿Cómo evolucionan los demás?

16.- ¿Por qué a Valle-Inclán y a Antonio Machado se les denomina noventayochistas tardíos?

17.- ¿Principal pintor de la época?

18.- ¿En qué se fijó?

19.- ¿Los cuadros de qué eran metáforas?

20.- ¿Cómo es el cuadro más representativo del desastre?

EL DESASTRE DEL 98

TE              

EL                                    DESASTRE DE 1898   (De “El árbol de la ciencia” de Pío BAROJA)

A los pocos días de llegar a Madrid, Andrés se encontró con la sorpresa desagradable de que se iba a declarar la guerra a los Estados Unidos. Había alborotos, manifestaciones en las calles, música patriótica a todo pasto.

PROGRAMACIÓN DEL CURSO (2017-18 y PARRILLA DE CORRECCIÓN DEL ESAME DI STATO

CONTENIDOS DEL 1º CUATRIMESTRE.

BLOQUE  1  (septiembre-octubre)

(Calculamos unas 24 horas, si tenemos en cuenta que el horario de septiembre no contempla necesariamente las 4 horas semanales previstas)

CURSO 2017-2018 BIENVENIDOS

Hola a todos mis alumnos de 5ºF y 5ºH. Este es el nuevo blog para este curso. Espero que os sea útil.